中职教师幸福感、压力水平及职业倦怠状况调查——以广西南宁技师学院为例

本文以广西南宁技师学院为例调查中职教师幸福感、压力水平和职业倦怠状况，结果发现中职教师幸福感、压力水平和职业倦怠状况总体良好，但他们的心理健康状况仍需关注，有一定比例的教师需通过自我调适或专业心理援助舒缓压力，消除职业倦怠感，提升幸福感。提出中职教师应正确认识，合理期待，体验教师岗位的幸福；进行职业发展规划，优化人文环境，促进中职教师幸福感提升。