期刊文献+

高中生网络阅读对语文素养的影响分析

下载PDF
导出
摘要 本文从网络阅读的搜索性、互动性、大众性进行分析,指出网络阅读可以提高高中生语文素养,丰富学生的阅读体验,提高阅读资源的利用效率,提升学生的阅读能力,增强学生的写作能力,提高学习主观能动性,提升学生的学习兴趣。
作者 覃家勇
出处 《广西教育》 2018年第2期43-43,46,共2页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献9

共引文献12

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部