中华优秀传统文化与高校思想政治教育的语境融合

传统文化与我国古代的农业社会相契合,当前则必须甄别优秀传统文化,对其进行语境更新,使其融入思想政治教育的语境。实现中华优秀传统文化与思想政治教育的语境融合需要建立在一定的模式之上,并使其具有可操作性和可复制性。本文从多重主体的协同作用、教育内容的整合路径、传输渠道的保证,以及合理的反馈机制等四个要素入手,构建了语境融合的模式。