教师的“温度”在哪里

要培育和践行社会主义核心价值观，就是要办有温度的学校，让校园充满活力；要做有温度的教师，让课堂充满激情：要做有温度的教育，让学生拥有个性。这里所说的“温度”，当然不是物理学概念。那么，教师的“温度”在哪里？我认为，不仅在于教师自身持有“温度”，还在于教师有能力散发“温度”，并且能让学生、家长甚至社会从“有温度的教师”那儿感受到，“有温度的教育”来自“有温度的学校”。