摘要
2017年8月教育部印发《中小学德育工作指南》（以下简称《指南》），作为指导中小学德育工作的规范性文件。当前中小学德育的重要工作就是将《指南》作为基本遵循，加强对中小学德育工作的指导，切实将中小学德育工作落细落小落实。作为中小学德育工作的主要实施者，班主任在《指南》的贯彻落实中发挥着重要作用。本刊特邀参与《指南》研制的北京教育科学研究院班主任研究中心研究人员阐述在推动《指南》实施、落实立德树人根本任务中，班主任应把握的原则、育人途径以及学校为促进班主任工作可提供的支持系统，以供广大班主任参考。同时，我们也欢迎广大教育工作者进一步交流分享实践经验和成果案例，以促进班主任工作专业化、规范化、实效化。
