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摘要 新接班没几天,我就发现这个班学生学习基础很差,普遍比较浮躁,课间谈论最多的不是游戏就是明星。经了解,我感到主要原因与他们在阅读方面极其匮乏有关,以致考试时经常连题目都读不懂。然而,无论我是劝说、鼓励还是批评,他们都无动于衷,实在逼急了才糊弄我读几页,少数几个例外也只是对一些粗糙低俗的小说感兴趣。我很苦恼,到底该怎么办呢?
作者 刘永波
出处 《班主任》 2018年第4期42-44,共3页

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