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科学考评为校园阅读撑起“保护伞”

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摘要我校为顺利推进校园阅读活动，在组织考评方面给予充分设计保障。一是组建阅读推广联盟。校图书馆与班级图书馆采取“总一分馆”的形式共建校园阅读推广联盟，制定《班级图书馆管理规程》，以此规范考核各联盟班级。二是实施阅读积分管理。校图书馆开列必读书单，

作者孙薇薇仲爱萍

机构地区浙江省宁波市职业技术教育中心学校

出处《中小学管理》北大核心 2018年第4期64-64,共1页

关键词阅读活动科学考评 “保护伞” 校园图书馆管理校图书馆阅读推广联盟

分类号 G40-058.1 [文化科学—教育学原理]

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中小学管理

2018年第4期

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