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浅探学校迈向学习型组织之路

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摘要 本文探讨学校走向学习型组织之路:借鉴澳大利亚昆士兰州怀特洛克中学(White Rock State High School)的实践经验,将学校走向学习型组织的过程分为动员、发端、建构学校共同愿景、团队学习、推广和维持等五个阶段。
出处 《教育导刊(下半月)》 2004年第3X期44-46,共3页 Journal of Educational Development
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