简论“对话”理论及其对语文阅读教学的影响

"对话"是内涵丰富、歧义甚多的流行术语,在不同的领域其能指与所指全然不同。因此,有必要回到原点,对"对话"理论做一次梳理,阐明阅读教学中对话的本质及特征。"对话"理论对语文阅读教学的影响主要表现在:奠定了当代阅读学的理论基础,创新了阅读教学的基本理念,带来了阅读教学策略的系列变革。