摘要
早在1942年,毛泽东同志在《整顿党的作风》的报告中就曾经指出:"对于马克思主义的理论,要能够精通它,应用它,精通的目的全在于应用.如果你能应用马克思列宁主义的观点,说明一个两个实际问题,那就要受到称赞,就算有了几分成绩.被你说明的东西越多,越普遍,越深刻,你的成绩就越大."这一精神亦适用于对陶行知教育思想理论的研究.我们必须遵循理论联系实际的原则。
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
1990年第2期37-42,共6页
Theory and Practice of Education