期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
素描基础教学训练中“立体感”及“空间感”观念的理性认识
下载PDF
职称材料
导出
摘要
素描作为培养学生造型能力的重要课程,其最基本的教学要求及任务就是培养学生如实地在二维平面上塑造和表现客观对象的立体感(三维空间)及所处环境的空间感。在以往的基础素描教学中,这些能力的培养,过多依靠视觉感受能力的培养和长期简单机械的技能训练,而忽略了"立体性"及"空间感"相关概念理论教学研究及相关规律法则的运用。
作者
马晓兵
机构地区
太原第五职业中学
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2009年第S1期90-90,共1页
Theory and Practice of Education
关键词
素描基础教学
基础素描教学
造型能力
概念理论
素描造型
感受能力
教学研究
三大面
素描训练
明暗交界线
分类号
J214-4 [艺术—美术]
教育理论与实践
2009年 第S1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部