期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
有效促进学困生转化的思考
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学困生是指没有良好的行为习惯和学习习惯,自控力差、常常违纪,上课不听讲、不按时完成作业、学习成绩差的学生;或单指没有良好学习习惯、学习成绩差的学生。学困生是客观存在的,但不是一成不变的,其人数的多少、转化率的高低,制约着教育教学任务的完成。
作者
李媛
机构地区
太原市晋源区第三实验小学
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2009年第S1期102-103,共2页
Theory and Practice of Education
关键词
学习成绩差
科任教师
学习困难生
教育教学任务
班主任教师
自控力
行为习惯
惩罚手段
教育艺术
师生关系
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
0
同被引文献
6
1
郑学明.
中学数学学困生转化策略探寻[J]
.现代教育科学(普教研究),2009(4):51-52.
被引量:7
2
苏国清.
班主任如何做好学困生转化工作[J]
.新课程研究(上旬),2012(9):82-84.
被引量:2
3
马肃霜.
关于“学困生”转化的理性思考[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2014(12):9-12.
被引量:2
4
熊永.
关于高中学困生转化教育的几点思考[J]
.新课程,2015,0(8):167-167.
被引量:2
5
毛凯敏.
小学数学学困生的形成与转化[J]
.基础教育研究,2017(4):45-45.
被引量:2
6
马学奎,王美玲.
关于学困生转化的几点思考[J]
.宁夏教育科研,2014,0(2):42-43.
被引量:1
引证文献
3
1
王景刚.
浅谈中学学困生的转化[J]
.牡丹江教育学院学报,2015(8):61-62.
2
刘丽丽.
基于爱与信任的小学学困生转化策略探析[J]
.内蒙古教育(B),2018,0(11):119-120.
3
李其杰.
使用唤醒艺术有效转化学困生策略[J]
.广西教育,2019,0(30):95-96.
教育理论与实践
2009年 第S1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部