民办高职院校师资培训与“双师型”队伍建设的探索与结合

在高等教育中,高职教育占据重要地位,也隶属高等教育,但同样也具备了专业教育特征。在高职教育培养过程中,对于教师素质的要求相对特殊,特别是"双师型"教师培养,是民办高职院校师资队伍的建设重点,也是高职教育特色的一种表现形式,能够有效地提高教学的质量。然而,在民办高职院校办学规模逐渐扩大的背景下,"双师型"教师数量与质量尚未满足标准要求,对高职教育的可持续发展产生了不利的影响。基于此,文章将民办高职院校教师作为重点研究对象,阐述了师资培训存在的不足之处,并提出培养"双师型"队伍的有效路径,希望有所帮助。