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“六步五环”语文高效课堂教学模式研究

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摘要 本文阐述“六步五环”语文高效课堂教学模式的内涵,指出“六步”及“五环”各自的目标要求,并探讨如何运用“六步五环”教学模式来规范语文课堂的教学过程,从而提高语文课堂教学的效率和质量。
作者 杨振彩
机构地区 来宾市第六中学
出处 《广西教育》 2018年第1期34-34,40,共2页
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