研究性学习在初中历史教学中的应用

本文针对当前初中历史课堂教学的不足，论述研究性学习的优势，并列举出教学实际案例论述在初中历史教学活动中的三项应用技巧：找准切入点、巧用策略技巧、适度转变评价机制。