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如何促进小学数学教学更有效 被引量:1

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摘要 本文论述教师根据学生的认知规律和教材实际做好课前铺垫,课堂上关注学生思考的过程,课后及时跟踪引导,巩固和发展课堂所学,促进学生的学习真正发生,.-j--让小学数学教学更有效,全面提高数学教学质量。
作者 邓剑清
出处 《广西教育》 2018年第1期103-104,共2页
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