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思维导图在小学英语教学中的应用
被引量:
2
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摘要
本文阐述思维导图有利于培养学生思维的发散性和创造性,并论述小学英语教师在课堂上可以利用思维导图帮助学生记忆新知识、巩固旧知识和发散学生思维。
作者
温燕琳
机构地区
广东省河源市紫金县苏区中心小学
出处
《广西教育》
2018年第1期125-125,共1页
关键词
思维导图
小学英语
课堂
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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