在历史课堂上开展活动的四个方法

本文针对初中生学习历史知识存有距离感的问题，论述初中历史教师可通过开展灵活多样的教学活动以提升学生的学习兴趣，并建议历史教师运用以下四个方法吸引学生学习历史：开展历史知识的竞赛活动、开展历史知识的再现活动、开展历史知识的实践创新活动、开展历史知识的个性化教育活动。