创设高铁调度模拟课程 提升学生工程素养

本文依托高铁仿真运输组织实验室，在相关课程实施过程中，以提升学生工程素养为核心，充分挖掘教学资源，精心设计教学。学生在了解、体验、思考后，在工程知识、思维素质、实践操作、意志品质、沟通协作、创新创意等方面有所收获。