从被动学习到能动学习的转型——读《课堂转型》

如何把握课堂的转型呢？华东师大教授钟启泉认为：“从根本上说，课堂转型的实践无非就是克服被动学习的局面，实现能动学习。理想的课堂永远是火花四溅、能源充沛的思考的世界。唯有探究的课堂，才称得上充满智慧能量的、高格调的课堂。”简言之，课堂要实现从被动学习到能动学习的转型。