移动智能设备在中小学课堂中的合理利用

读罢《人民教育》2018年第2期《谨慎：移动智能设备进入中小学课堂》一文，在移动智能设备的弊端方面我深有同感，但笔者认为，在新课改的今天，移动智能设备如能合理利用更能辅助提高课堂教学质量。首先，应注重教师的参与。