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提高教学实效从教学设计开始
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摘要
小学数学课堂教学设计,就是在上课之前,根据教材内容及学生的具体情况,对某单元或某节课,就教学思路、教学过程和教学方法及手段,预先制定的一个综合方案。教学设计其实也就是备课,这是个老问题了。
作者
钱四芳
机构地区
江苏省昆山市城北中心小学
出处
《生活教育》
2011年第1X期19-20,共2页
Life&Education
关键词
教学效果
课堂教学设计
综合方案
几格
常规思路
学情分析
教学研究
动态演示
课堂气氛
多媒体演示
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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生活教育
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