开启“倾听”金钥匙实现课堂最优化

倾听是指感知和理解语言的行为,是语文学习一种重要的良好习惯。教育心理学家曾作过统计,在人们一般语言活动中,听占45%,说占30%,读占16%,写占9%。《语文课程标准》也明确指出:语文教学要"使学生具有口语交际的基本功。