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摒弃“死”的方法 构建“活”的课堂
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3
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摘要
陶行知先生说过:"我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。"延伸一下,我觉得还可以这样理解:"我们要活的课堂,不要死气沉沉、僵化保守的课堂。"而如今,"让课堂充满生命活力。
作者
刘宗团
机构地区
广东省梅州市大埔县光德镇中心小学
出处
《生活教育》
2011年第1X期64-65,共2页
Life&Education
关键词
僵化保守
八达岭隧道
讨论交流
教学情境
课文内容
课堂教学实效
主体性
爱国主义教育
语言艺术
乡村教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2011年 第1X期
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