用耐心与爱心开启后进生自信的窗户

著名教育家苏霍姆林斯基曾经定义"差生"的三种类型:第一类属于思维尚未"觉醒"的学生,第二类属于"天赋面纱"尚未揭开的学生,第三类属于"理解力差和头脑迟钝"的"学习有困难的"学生。苏霍姆林斯基认为,前两类"差生"实际上并不是"差生",只不过他们的潜力或天赋暂时没有被发现,或者正等待教师在教学中将其激发出来。只要教师用心去挖掘,运用恰当的教学方法对他们进行智力与非智力的教育。