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着眼“根本”,追求“有效”
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摘要
随着语文课程改革的不断深入,追求务实有效的课堂教学已经成为广大一线教师的共识。那么,究竟怎样的课堂才算得上是有效的呢?我们根据多年的实践得出这样的看法:不管怎样钻研教材,怎样设计教学,有效的课堂教学始终应该抓住一个"根本",那就是——学生。教学应以学生为本,从学生的实际出发,有助于促进学生的发展。
作者
蔡雪琴
机构地区
江苏省昆山市柏庐实验小学
出处
《生活教育》
2011年第3X期60-62,共3页
Life&Education
关键词
语文课程改革
课堂教学
教师语言
课堂需要
逆向思维
范读
情境创设
情绪高涨
童年生活
学习动机
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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生活教育
2011年 第3X期
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