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浅谈小班音乐活动和游戏的有机整合
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摘要
在小班音乐活动中,一些抽象的音乐内容很难激发幼儿的学习兴趣。因此,我们有必要遵循小班幼儿的年龄特点,利用幼儿好游戏的天性,采取游戏化的形式进行音乐教学活动。
作者
凌伟娟
机构地区
江苏省吴江市金家坝中心幼儿园
出处
《生活教育》
2011年第4X期80-81,共2页
Life&Education
关键词
音乐活动
小班幼儿
有机整合
音乐内容
音乐教育活动
歌唱活动
教学活动
心理发展水平
卡巴列夫斯基
音乐知识
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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生活教育
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