追寻数学课堂教学的高效性

课堂教学效率是衡量课堂教学实效的一个重要指标,影响着学生必须具备的基本数学知识的学习、学生的可持续性发展及情感、态度、价值观和一般能力的培养。要提高数学课堂教学的效率,应该将深入解读教材、优化教学过程、建立和谐师生关系三个方面有机整合。作为一线的数学教师,应该在教学中深入解读教材,努力实现"教无定法,贵在得法";优化教学过程,激发学生学习的积极性;建立和谐师生关系,让学生尽情地享受学习的快乐,为学生的终身发展,认认真真地上好每一堂数学课。