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计算机辅助语言学习的认知基础
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摘要
本文结合认知学习模式的特点,分析了计算机辅助语言学习与词汇习得过程及词库构建的相互关系,进而指出如何利用认知词库推动计算机辅助语言学习程序的发展。
作者
曹玲娟
王勇
机构地区
海南大学
海南大学 海南海口
出处
《高等教育与学术研究》
2006年第1期6-10,共5页
Higher Education and Research
关键词
认知学习
词库
计算机辅助语言学习(CALL)
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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