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如何提高学生英语自主学习能力
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摘要
该研究首先对学生英语的认知和元认知水平进行了问卷调查,对个别学生和教师进行了采访。结果学生的学习自主能力不容乐观,并对这种现状进行了分析。基于以上事实,提出了相应的措施以提高学生英语自主学习的能力。
作者
周雪英
机构地区
西南林学院 云南昆明
出处
《高等教育与学术研究》
2006年第1期16-20,共5页
Higher Education and Research
基金
西南林学院教育科学研究基金资助
关键词
自主学习
认知和元认知策略
措施
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
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