摘要
目的探讨改进肿瘤放化疗专科护理教学方法的临床实践效果。方法选取2016年1-12月于我院肿瘤放化疗专科实习的护生72名,随机分成两组,其中对照组(n=36)采用常规带教模式,观察组(n=36)采用改进教学模式,比较两组教学效果。结果观察组教学查房质量、理论知识及操作技能考核成绩均明显高于对照组,比较差异均有统计学意义(P<0.05);观察组护生对教学方法的满意度为97.2%,高于对照组(73.7)%,差异亦有统计学意义(P<0.05)。结论改进肿瘤放化疗专科护理教学方法可有效增强教学质量,且提升护生满意度,值得推广。
