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中西方“美德是否可教”问题比较研究——基于社会格局差异的视角

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摘要 "美德是否可教"的讨论,中国先秦儒家、古希腊学者各有其见。"人皆可以为尧舜"与"美德就是知识"背后,是东方"差序格局"与西方"团体格局"的不同社会结构所形成的思想差异。中西社会格局的差异使双方对美德实质理解产生差异,"团体格局"下推崇的公民优秀品质与"差序格局"下推崇的人伦型美德,在回答"美德是否可教"问题时,答案自然不同。而对于此问题根源性的研究与思索,皆可对当今中小学德育产生重要启示。

作者杨璞

机构地区南京师范大学道德教育研究所

出处《中国德育》 2018年第5期16-20,共5页 Moral Education China

关键词美德差序格局团体格局

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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2018年第5期

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