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结合语文教学 促进道德教育
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摘要
小学语文课程中蕴含着丰富的德育因素,因而,我们要围绕德育主体目标,把德育渗透于语文教学活动之中。在语文教学中有机地渗透道德教育,是语文教师应尽的责任和义务。从教小学语文工作二十年来的教学经验告诉我:语文学科中的德育必须把学生作为道德建构的主体,重视学生内在的道德需求,培养他们对现实道德问题的分析、判断能力。教师在语文教学中,应该具体、灵活而有效地渗透道德教育,妥善地处理好德育与语文教学的关系,以达到良好的教育教学效果。
作者
张志萍
机构地区
兴仁县第十二小学
出处
《贵州教育》
2018年第6期39-40,共2页
关键词
语文教学
道德教育
德育渗透
教学活动
教学经验
道德问题
判断能力
教学效果
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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