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让师生拥有更多的“获得感” 被引量：1

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摘要 3月3日,教育部部长陈宝生在“部长通道”上谈到教师队伍建设时表示,要把提高教师待遇、完善教师待遇保障机制落实到教师的心里去;要切实提高教师地位、荣誉感,让教师成为令人羡慕的职业,重振师道尊严。这些举措,全都指向了教师群体的“获得感”。所谓的“获得感”,是指获取某种利益之后的满足感。这是一种源于内心的、自发的、由内而外的愉悦体验。这种积极的情绪体验看似无声无形,

作者徐功明

出处《教育家》 2018年第3期1-1,共1页 Educator

关键词教师地位教师待遇师道尊严愉悦体验陈宝生教育部情绪体验教育大计师道师爱

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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