教育应以学生的发展为本

中国的基础教育以其扎实、厚重享誉全世界,甚至有很多国家以中国基础教育为模板改革自己国家的教育,这一点我们非常自豪。但是,我们的教育也有问题,以分数为本位,只论分数不论学情,“世界是学生的书本”变成了“书本是学生的世界”,学校、教师和学生被拖进考试和升学的竞争中,使教育陷入不良的发展怪圈。学生成人成才的途径越来越少,千军万马先过中考“独木桥”,再过高考“筛选关”。面对这一问题,我们教师也有责任。例如,