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微信教育对维持性血液透析患者自我管理能力的影响
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8
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摘要
目的探讨微信教育对维持性血液透析(MHD)患者自我管理能力的影响效果。方法采用随机双盲法将70例MHD患者分为观察组和对照组各35例,对照组采用常规健康教育,观察组在此基础上利用微信平台对患者进行健康教育及管理,干预时间为8个月,比较2组患者干预后疾病相关知识认知度和自我管理能力情况。结果应用微信教育后,观察组患者的疾病相关知识认知度、患者的自我管理能力均优于对照组(P<0.05)。结论利用微信式健康教育可提高MHD患者血液透析相关知识认知度,增强其自我管理能力,提高患者生活质量。
作者
单娟
机构地区
南通大学附属医院血液净化中心
出处
《当代护士(中旬刊)》
2018年第4期128-130,共3页
Modern Nurse
关键词
微信教育
维持性血液透析
自我管理
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
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