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从独立事件到问题逻辑链
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摘要
周三,学生会检查迟到情况时,陈浩同学拒绝签名,最终在值班主任的协助下被指认出来。当被问及原因时,他给出的理由是,担心班级被扣分。综合考虑到这个孩子平时整体表现不错,我仅作批评教育,以观后效。刚过两天,他就被值班教师发现在自习课上玩游戏,并且拒绝交出手机,还谎称是正在给父亲发信息。
作者
曹宗清
机构地区
重庆市朝阳中学
出处
《教育视界》
2018年第3期68-68,共1页
The Horizon of Education
关键词
批评教育
值班主任
学生会干部
逻辑
班级
陈浩
纪律意识
事儿
平时
重复率
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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