设计思维应用于中医药院校公共美术课程的实践研究

在中医药院校的教育中,公共美术课程中并不是专业的主干课程,但对培养中医药院校大学生素质,提升中医药院校大学生的审美情趣,了解艺术发展过程,掌握艺术运动规律,理解艺术对生活、学习、事业的促进推动却具有不可或缺的重要作用。本文通过对设计思维应用于中医院校公共美术课程的理念进行论述,分析设计思维应用于中医药院校公共美术课程的必要性和过程,为提高中医药院校的公共美术课程的质量提供理论支持。