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对一道向量应用题的研究
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摘要
一题多解是通过对已知条件提供的信息从不同的角度,通过不同的思维途径,不同的层次,运用不同知识和方法解决同一个问题.训练一题多解能加深同学们对知识理解、掌握.能对思路分析、探索规律、提高解题技能得到很好发展,从而培养出寻找一些题型的最佳解法。
作者
李国斌
机构地区
山西省长治市第一中学
出处
《数理化解题研究》
2018年第7期7-8,共2页
关键词
向量应用题
解法研究
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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