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碳酸钠、碳酸氢钠热稳定性比较实验的改进 被引量:6

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摘要 教材在说明碳酸钠、碳酸氢钠的热稳定性时,至少要进行两次实验,且不能保证两次实验的条件完全相同。为此,可采用中间隔开的U形管,改进教材中碳酸钠和碳酸氢钠热稳定性的对比实验,实验改进后,加热对比现象明显,实验结果更有说服力。
作者 王开华 周彦
机构地区 淮南二中
出处 《实验教学与仪器》 2018年第4期33-33,共1页 Experiment Teaching and Apparatus
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