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“一题一课”理念下的教学实施
被引量:
19
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摘要
"一题一课"主题教研既能促使教师研究试题又能促进教师研究课堂,是一项较好的校本教研范式。主要介绍"一题一课"的概念及其选择问题的原则;针对问题的难易程度,基于案例,运用不同的实施策略。
作者
吴立建
机构地区
浙江省乐清市教育局教学研究室
出处
《江苏教育》
2018年第11期26-28,32,共4页
关键词
“一题一课”
实施策略
教研范式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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