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“一题一课”理念下的教学实施 被引量:19

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摘要 "一题一课"主题教研既能促使教师研究试题又能促进教师研究课堂,是一项较好的校本教研范式。主要介绍"一题一课"的概念及其选择问题的原则;针对问题的难易程度,基于案例,运用不同的实施策略。
作者 吴立建
出处 《江苏教育》 2018年第11期26-28,32,共4页
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