成语作文“欲扬先抑”教学设计

一、创设情境。引出课题 1．教师出示四个词语：成竹在胸、语妙天下、作金石声、文从字顺。让学生朗读。你能从中发现今天的上课内容吗？【预设】四个词语的首字告诉我们，今天上的是成语作文课。2．成语作文，这个名称虽然有点新鲜，但其实并不神秘。接下来，我们就一起来阅读一篇小短文，你或许就知道它是一种怎样的作文了。