精准把握教学 增味历史课堂——以部编版《历史》七年级下册为例

课堂是教学活动得以开展的平台，而教学设计的精心与否影响着课堂教学的效果。历史教师应精准把握教学，重视教材解读、学情分析和素养培育，更有效地引导学生学习，活化历史课堂，达到为课堂“增味”的效果。