多种策略提高数学课堂教学有效性

“策略”是指为了实现某一个目标而制定的方案和措施。所以，教师要通过多种有效策略的应用来打破传统课堂的被动，以促使学生在自主性的小学数学课堂中养成积极地学习习惯，提高数学课堂教学有效性。