期刊文献+

语文课堂——诗意的栖居地

下载PDF
导出
摘要 诗意的课堂,能使学生性情得到陶冶和感染,心灵得到净化与提升,从而让学生在浓浓的诗意课堂中受到教育和感染,并在潜移默化中提高他们的文化品味,审美情趣。我们可以从巧妙的片断练习、独到的教学设计、深刻的问题意识、优美的情境导入四个方面入手,让语文课程成为学生心灵舒展、情感释放的自由场所,成为师生“诗意的栖居地”。
作者 黄秀金
机构地区 德化县实验小学
出处 《福建教育研究》 2017年第8期85-86,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部