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语文课堂——诗意的栖居地
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摘要
诗意的课堂,能使学生性情得到陶冶和感染,心灵得到净化与提升,从而让学生在浓浓的诗意课堂中受到教育和感染,并在潜移默化中提高他们的文化品味,审美情趣。我们可以从巧妙的片断练习、独到的教学设计、深刻的问题意识、优美的情境导入四个方面入手,让语文课程成为学生心灵舒展、情感释放的自由场所,成为师生“诗意的栖居地”。
作者
黄秀金
机构地区
德化县实验小学
出处
《福建教育研究》
2017年第8期85-86,共2页
关键词
片断练习
教学设计
问题意识
情境导入
分类号
TU-023 [建筑科学—建筑理论]
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