高中历史教学中“微课程”运用新探

当前，微课由于其耗时短，针对性强，很适合当前“微时代”的要求，受到师生的普遍欢迎。本文首先阐述了微课程对高中历史教学的意义，接着分析了微课的特点及制作，最后提出了高中历史教学中“微课程”的运用策略。文章对高中历史教学中“微课程”的运用作出了新的探索。