建好现代职教体系还需“祛痛”

《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》实施3年来．时时都能感觉到有些关键点隐隐作“痛”。“痛”点在哪儿？不通则痛。《规划》中描述的现代职业教育体系，无论是横向上，职业教育与普通教育之间，还是纵向上．中、高、本、硕，甚至到博，表面看上去都是四通八达。但从内部分析。有很多地方实际上存在着“通而不畅”“单方向通”甚至“不通”的问题．其中，最大的“堵塞”在现代职业教育体系的“主动脉”，即中、高、本、硕、博衔接中专业学位教育的薄弱．甚至缺失。