提高供给有效性实现职业教育教研价值

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摘要 2015年11月10日．习近平总书记在中央经济工作领导小组第十一次会议上，首次提出供给侧结构性改革，此后，对于供给侧、需求侧、结构性问题的研究与改革．日益深入到全国各个领域，供给侧结构性改革成为指导中国经济乃至社会各领域改革的总纲领。其内涵可用“供给侧＋结构性＋改革”这样一个公式来理解，即从提高供给质量出发.

作者魏雪

机构地区郑州市职业技术教育教研室

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2018年第3期43-44,共2页 Henan Education

关键词职业教育价值教研攻击经济工作中国经济改革供给

分类号 N02 [自然科学总论—科学技术哲学]

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河南教育（教师教育）（下）

2018年第3期

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