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从定性分析到定量计算——提升学生物理学科核心素养的有效途径被引量：4

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摘要定性分析方法立足于从整体上思考事物的本质,定量计算注重科学思维的过程.通过典型例题的解答,具体说明了定性分析和定量计算是提升学生物理学科核心素养的两条有效途径.

作者潘岳松

机构地区海门中学

出处《中学物理》 2018年第4期53-55,共3页

关键词定性分析定量计算物理观念科学思维

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2018年第4期

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