荐、激、术、驱、评、延——关于整本书阅读的一点尝试

近两年,我在推动整本书阅读中做了一点尝试,要点如下： 一、荐 所谓＂荐＂,就是根据我校的校情、学情,给学生推荐一些阅读书籍。我校是一所农村四星级高中,大部分学生来自乡镇,多少有点重理轻文的思想,人文精神不足,忽视阅读,部分学生阅读数量不足,更谈不上质的提升。本着三年一盘棋的思想,我们确定我校高中三年的阅读规划是：高一的阅读强调文学性,畅快地＂悦读＂;高二的阅读强调思想性,艰难地＂啃书＂;高三的阅读强调专题性,恒久地＂深挖＂。